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来自筝爸的心声——《江江习筝录》

2016-04-13 14:37:29   被查看
  大多数学筝孩子的家长都不知道该怎样去陪伴孩子学习或者联系古筝,甚至有一部分家长都不会在意去陪伴孩子。然而,百家筝鸣长沙星沙分校一位学筝孩子的爸爸却说出了他的看法:
 
  我是百家筝鸣长沙星沙分校小男生黄浦江小朋友的爸爸,江江不到5岁就进百家筝鸣学习古筝,到现在已经7岁半了。每天弹奏古筝几乎已经成了他生活中不可缺少的一部分。

  
  有很多家长问我:“怎么让男孩子学习古筝呢?”
  也有朋友会问:“学这个有实际作用么?”
  嗯,其实这些都是一些很现实的问题!如果让我来回答的话,就是我想让孩子在遵循自然规律的成长过程中,一直都有艺术的美来滋养他。


 
  比如,我和他在河滩上行走,他发现一块石头,停下来,拾起、洗净、观察、联想、描述,而这个过程换作如果是您的话,是停下来陪着孩子欣赏,还是因为嫌脏命令他丢掉让他马上离开?又或者,傍晚的时候带着孩子回家,孩子看到美丽的夕阳出声地赞叹着、描述着,您是一起欣赏这种美好还是催促孩子赶快回家吃饭做作业呢?如果您都是前者,那么我们就会共同地认为,学习古筝的孩子和捡石头、看夕阳的孩子一样,是无须性别之分的,这是一种对艺术的欣赏,对美的追求,选择古筝,不是选择一门技术,而是一种精神生活。
 

 
  黄浦江小朋友学习古筝之前有过一次体验,当老师的手划过琴弦,他说他听到了如同流水的声音。兴趣是最好的老师,而大自然会赋予每个孩子以最原生的兴趣,且这些兴趣是可以培养的。家长如若带领与陪伴孩子亲密接触大自然,你会发现你的孩子有多么丰富的艺术细胞!当你以欣赏的眼光看待这一切,进行进一步艺术培养的时候,你会珍惜而欢喜。
 

  很多家长们都说陪孩子练筝是一项枯燥的事,过程长,单调,难有赏心悦目的效果。哈哈,其实您想想,如果咱们都是这个心态了,孩子还会有美的感受么?您若只想到的是快速过级、考试加分、才艺秀,这个练琴的过程对孩子是不公平的,像机器制造产品的生产线一样对待练琴的孩子是生硬的。制琴的师傅采用大量手工、精选原料、用够工时方出好琴,授课的老师内外兼修、因才施教、循序渐进自然桃李芬芳。而作为最了解孩子、陪伴孩子最多的家长,更应该有一种修养和作为。

  有人在大理写下了"苍山不墨千秋画、洱海无弦万古琴"的情怀,也有人觉得苍山只是盖着白雪的冰冷荒凉、洱海为一潭不见鱼虾莲藕的素水。八月十五有的人看到的是花好月圆,也有人抬头一望无非挂一不能吃的烧饼。
 
  众生平等,活出的滋味与气场却不一样。有人叹奔波之苦有人能品到苦尽甘来,有人视作凄风苦雨有人能赏到雨后彩虹,有人视作世态炎凉有人能看到草木含情,有的人看到得不偿失有人能闻到手留余香。小人物也好、伟人也好,珍视与领悟生命之美,不论在物质与精神如何匮乏、如何丰富的年代,必能创造符合自然规律的美好,必能享受与物质没有必然关系的美好!



  亲爱的家长,您带孩子去体会了高山流水么?您带孩子去亲近浏阳河了么?您带孩子观察过春苗吗?您为孩子描述过山丹丹花开红艳艳了吗?您带孩子体验过渔舟唱晚吗?您和孩子体会过纺织忙、挤牛奶等的劳动场景了吗?
  哈哈,艺术其实就是这么接地气,民族乐器之王古筝也是这么接地气,忙碌的您应该和孩子一起,学会去欣赏古筝的韵味,也许会更懂得陪孩子习筝的内涵。


  当懂得欣赏,陪孩子练琴便成了一道美丽的风景,只管耕耘,不问结果,往往收获的不仅仅是纯粹的音乐。让我们做最好的自己,静待花开。