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我的学琴之路(常州分校:张珂奕)

2013-08-16 15:24:24   被查看

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        音乐是美妙的,初看到古筝时就被它优雅的琴身所吸引,优美的韵律和琴声更是让我着迷。但回顾起我的学琴之路却是艰辛的。

        在妈妈的陪伴下,风里来雨里去转眼一年多时间过去了。回想着一年多的时间,真是百感交集啊!记得刚开始学的时候,从“1,2,3,5,6”开始学,当时手指是那么得僵硬,于是,我一次次地摸索,一遍遍地练习,练得手臂发酸发胀也浑然不觉。在宋老师和妈妈的鼓励和关心下,功夫不负有心人,我慢慢地熟悉了音律,并且逐步掌握了古筝中特有的“勾,托,抹”等指法。

       不知从什么时候开始,妈妈的要求越来越高了,每次弹琴她就站在我身后,默默地鼓励我,及时指出我的不足。比如我弹琴的时候手腕老是下垂,手指关节也没有突出,这些坏习惯在妈妈的监督下,及时得到了纠正。可随着时间的推移,曲子越来越难了,有时候真让我手忙脚乱的,一紧张手指都不听使唤了,节奏也时快时慢,一点也不稳定,节拍也弹错了,不是把“哆”弹成“唻”,就是把“嗦”弹成“啦”。那阵子,妈妈的要求可苛刻了,为此还被妈妈打了手,我心里好难过,甚至于产生了后悔学琴的念头,别的小朋友做完作业就可以看电视,可以出去玩,而我做完作业还要练琴,弹得不好还要挨骂挨打,真是苦啊!

        一个周五的晚上,当我再次遭受到妈妈的严厉批评后,伤心的我对着妈妈冲动地讲出了一句“我不想再学这琴了,太难了,我一点也不喜欢!”妈妈听后什么也没说,默默地收拾着弹琴的用具,平静地对我说:“你自己考虑下,前后都思考一下原因,明天你自己对宋老师说吧,妈妈不勉强你。”

        第二天,又到了学琴的日子,在妈妈的陪同下,走进教室,想着我下次就不用再来上课了,心里却有那么一点说不出的失落感,轮到我上台弹了,我深呼吸了一口气,心里想“不管后面学不学,今天先把这次作业交完。”想到这,我平静地坐到古筝前,可能是我心情放松的原因,这次弹奏时的状态特好,弹奏的效果也非常理想,一曲弹完,宋老师笑咪咪地表扬了我,我心里突然豁然开朗起来,“学习要放松,不能过于紧张,良好的心态是学习的前提。”这下子我学琴的兴趣又回来了,望着美丽而可亲的老师,我把“我再也不想学琴了”的念头狠狠地赶出了脑海,回到一直默默鼓励着我的妈妈身边,我不好意思地看了妈妈一眼,心里默默说道“妈妈,我再也不说那么冲动的话了,今后不管碰到什么困难,我一定会坚持学下去!”